Okullar açıldı. 2018-2019 eğitim ve öğretim yılında, açık öğretim öğrencileri dahil, Millî Eğitim Bakanlığına bağlı resmi ve özel okullarda 17 milyon 749 bin 876 öğrenci eğitim alacak. Bunların arasında son yıllarda zorunlu göç nedeniyle sayıları hayli artan (yaklaşık 500 bin civarında) yabancı öğrenciler de var. Yükseköğretim kurumlarında ise yaklaşık 100 bini yabancı olan 7 milyon 560 bin öğrenci bulunmakta. Yani toplamda 143 ülkenin nüfusundan daha fazla olan 25 milyon 309 bin 876 öğrenci eğitim-öğretim faaliyetine başlamış durumdadır.
VELİLER, evlatları için gereken ön hazırlığı yaparak çocuklarının ihtiyaçlarını gidermeye çalıştılar. Servis ihtiyacı varsa onun ayarlamasını yaptılar. Evde bir yeri veya çocuklarının odalarını, onların eğitimine uygun hale getirmeye çalıştılar. Eğitim ortamında, çocuğun farklı ihtiyaçları için ‘günlük veya haftalık’ harçlıklarını da vermeleri gerektiğini biliyor ve güçleri nispetinde veriyorlar. VE SONRA DİYORLAR Kİ: Biz veli olarak üzerimize düşeni yaptık, bundan sonrası okula yani öğretmenlere kalıyor.
MEB’de gereken hazırlığı yaptı, okulların elden geçirilmesi için ödenekleri gönderdi, bina ve malzeme eksiklerini tamamlamaya çalışıyor. Eksik öğretmenleri hızla atayarak tam kadro eğitime başlanması içi tüm imkânları seferber etmek için uğraş veriyor. Sık sık hizmet içi eğitimlerle öğretmenlerin teknolojik açıdan donanımını da geliştirmeye çalışıyor. Özellikle bizim kuşağın hayal dahi edemediği, tüm kitapların basılmış olarak MEB tarafından öğrencilere takdimi bile tek başına ‘Aferin’i hak ediyor. Tüm bu hazırlıklardan sonra MEB’DE DİYOR Kİ: Biz Bakanlık olarak üstümüze düşeni yaptık, bundan sonrası okula yani öğretmenlere ve öğrencilere kalıyor.
ÖĞRETMENLER de seminer dönemiyle birlikte yeni dönem için hazırlanmaya başladılar. Dersin işlenişiyle ilgili plan ve program hazırlıklarını, okullar açılmadan tamamladılar ta ki onlar da yeni eğitim-öğretim için her anlamda hazır olsunlar. Bunun için hem bireysel hem ailevi şartlarını hazır hale getirdiler. Ellerine, yeni eğitim-öğretim yılında ‘işlemek-anlatmak-öğretmek ve bunlardan sınav yapmak’ durumunda oldukları müfredatı alıp konulara baktıklarında ‘Acaba hepsini anlatmak için dersler yetecek mi?’ şeklinde bir soruyu sordular birbirlerine. VE SONRA DEDİLER Kİ: Biz, müfredatta yer alan konuları elimizden geldiğince anlatıp öğretmeye çalışacağız, öğrencilerin velisi değiliz ya a’dan z’ye her hususla ilgilenecek, zaten buna imkân da yok, bundan sonrası öğrencilere ve velilere kalıyor.
Eveeeeeet!
Ve gördük ki ‘öğretime ve not başarısına’ şartlanmış bu hengâme içerisinde;
‘Bu çocukları, kim, nasıl terbiye edecek?’
‘Bu çocuklara, bireysel, ailevî, toplumsal ahlâk ve görgü kurallarını kim öğretecek?’
‘Bu çocuklara, şahsiyet olmanın alt yapısını oluşturacak değerlerimizin eğitimini ve aktarımını kim yapacak?’ sorularının sorulması da cevaplanması da unutuldu. Bazı veli ve öğretmenlerin bireysel çabalarının da ‘ahlâkî eğitimi’ için yeterli olmayacağı aşikârdır.
-İşte okullarda, taşıtlarda, ortak kullanım alanlarında, evlerde, herkesin şikâyet ettiği, o, ‘terbiye görmemiş, ahlak yoksunu, görgüsüz’ kişiler, bu unutmanın sonucu olarak ortaya çıktı.
- Yalan, dolan ve talanı, emeksiz yemeyi başarı telakki eden kitle, bu unutmanın sonucu olarak ortaya çıktı.
- Ailesine ve milletine karşı sorumluluklarına önem vermeyen kitle, bu unutmanın sonucu olarak ortaya çıktı.
- Dinin içini boşaltarak insanları aldatmanın, sömürmenin, sürüleştirmenin vasıtası haline getiren şartlatanlar, bu unutmanın sonucu olarak ortaya çıktı.
- İçi boşaltılmış din telakkilerinin elinde oyuncak olan kitle, bu unutmanın sonucu olarak ortaya çıktı.
- Ve hepimizin zihinlerimizden geçen, şikâyetçi olarak her ortamda dillendirdiğimiz veya dillendiremediğimiz ‘bireysel, ailevî ve sosyal’ ne kadar sorunumuz varsa, işte burada söz ettiğimiz ailevî ve sistemsel eğitim anlayışındaki eksiklik, çarpıklık ve yanlışlar bile bu unutmanın sonucu olarak ortaya çıktı.
Yaşamakta olduğumuz bu derin yozlaşmadan kimler gerçek anlamda sorumludurlar?
Bu sorunun ortaya çıkmasına sebep olan kişiler ve kurumlar, bu sorunu çözmek için üstlerine düşenleri yapacaklar mı, buna niyetleri var mı?
Ve hatta yaşanan yozlaşmanın ve söz ettiğimiz bu sorunların farkındalar mı acaba?
Vesselam…
Ayten DURMUŞ
Eğitimci - Yazar
10.10.2018
07.10.2018
30.09.2018
29.09.2018
29.09.2018
29.09.2018
![]() |
SIDK 14.02.2019 ![]() |
![]() |
İÇİNDEKİ GÜZELLİĞİ PAYLAŞ 11.02.2019 ![]() |
![]() |
Başörtüsü Zulmü 09.02.2019 ![]() |
![]() |
ZARARSIZ YAZILAR-3 07.02.2019 ![]() |
![]() |
İnsan İki Çeşit: Sen Hangisindensin! 05.02.2019 ![]() |
![]() |
Müslümanları İslâm’a, Ahlâka ve Özgürlüğe Çağrı 05.02.2019 ![]() |
![]() |
Özgürlük Şeffaflık Denetlenebilirlik 04.02.2019 ![]() |
![]() |
İran İslam Devletinin 40. Yıl Dönümü Nedeniyle Hatıralarımdan Kesitler 03.02.2019 ![]() |
![]() |
Kişi Kendini Hesaba Çektiği Gibi, Toplumda Kendini Hesaba Çekmelidir 01.02.2019 ![]() |
![]() |
Kulluğun Kuralları ve Piyasa Koşulları 29.01.2019 ![]() |
![]() |
İHTİYARLARIMIZA “YAŞLI” DEDİĞİMİZ GÜNDEN BERİ 27.01.2019 ![]() |
![]() |
1959 TÜRKİYE`SİNDE BİR HUKUK ÖĞRENCİSİNİN “İSLAMCILIK“ SERGÜZEŞTİ - YURDAKUL ABİ… 27.01.2019 ![]() |
![]() |
2023 EĞİTİM VİZYONU 22.01.2019 ![]() |
![]() |
ÜÇ SORU ÜÇ CEVAP 16.01.2019 ![]() |
![]() |
Sarı Yelekliler ya da Fransız Gezicileri! 10.01.2019 ![]() |
![]() |
İNSAN 06.01.2019 ![]() |
![]() |
İSLAMİ HAREKET ÜZERİNE 4 / MUHTEMEL OLUŞUM MANZARALARI 06.01.2019 ![]() |
![]() |
SUDAN’DA YAŞANANLAR BİR DEVRİM DEĞİL GEÇİM KAVGASIDIR 03.01.2019 ![]() |
![]() |
‘Benim siyasetle işim olmaz!’ diyenin tavrı da siyasîdir 14.02.2019 ![]() |
![]() |
Kıssadan hisse çıkarmak 01.02.2019 ![]() |
![]() |
Emperyalist Kış Oyunları... 30.01.2019 ![]() |
![]() |
Başörtüsü ve Vietnam Sendromu 14.01.2019 ![]() |
![]() |
Bir barış elçisinin akıbeti 21.12.2018 ![]() |
![]() |
Popülizmler Hiçbir Umuda Yer Bırakmıyor 18.12.2018 ![]() |
![]() |
Değerler Aşınması ve Ahlâkın İkamesi! 18.12.2018 ![]() |
![]() |
Kürt sorununun neresindeyiz? 16.12.2018 ![]() |
![]() |
Mahalle Hakkında 05.12.2018 ![]() |
![]() |
Adalet Artık Zurnanın Son Deliği 23.11.2018 ![]() |
![]() |
Aileyi parçalama kanunu kaldırılsın 02.10.2018 ![]() |
![]() |
Anneyi Kaybediyoruz 26.09.2018 ![]() |
İÇİNDEKİ GÜZELLİĞİ PAYLAŞ 11.02.2019 Ahmet GÜRBÜZ
SIDK 14.02.2019 Hilal ALTIN
Başörtüsü Zulmü 09.02.2019 Talip Özçelik
İÇİNDEKİ GÜZELLİĞİ PAYLAŞ 11.02.2019 Ahmet GÜRBÜZ
2023 EĞİTİM VİZYONU 22.01.2019 Ayten DURMUŞ
ÜÇ SORU ÜÇ CEVAP 16.01.2019 Eyüp MEDET